Профессиональная биография Ивана Николаевича Турро (1932–2018): ученый, педагог, художник

Аннотация

Смещение акцентов от массового к индивидуальному — характерная черта современных гуманитарных наук. Биографические исследования являются одним из актуальных направлений исторической культурологии. В данной статье исследуется профессиональная судьба кандидата педагогических наук, доцента кафедры эстетического воспитания (ныне кафедра педагогики начального образования и художественного развития ребенка) института детства РГПУ им. А. И. Герцена Ивана Николаевича Турро. Начав работать на кафедре сразу после окончания обучения в Академии художеств, Иван Николаевич остался верен избранному направлению, став одним из основателей секции изобразительного искусства, старейшим преподавателем и хранителем кафедральных традиций. И. Н. Турро представляет собой редкий пример полифонически одаренного человека — ученого, педагога и художника. В каждом из трех направлений деятельности он стал признанным мастером, проявляя высокий профессионализм и преданность своему делу. Художественный и педагогический талант органично соединялись в нем с глубокими искусствоведческими знаниями и рациональной ясностью ученого. Значение личности Ивана Николаевича определяется совокупностью его исследовательской, художественной и педагогической деятельности. Работы И. Н. Турро в области эстетического воспитания и организации творческого процесса позволяют рассматривать его вклад как значимый для развития художественного образования в России. Жизненный путь Ивана Николаевича представляет интерес также и в свете взаимодействия отдельной личности с глобальным историческим контекстом для более детального исследования крупных социально- культурных процессов. Академическая биография И. Н. Турро демонстрирует, как индивидуальная профессиональная траектория соотносится с изменениями образовательных институтов, трансформацией культурных практик и ценностных ориентиров общества второй половины XX века.